Es el momento de cambiar las pràcticas educativas de manera que se le brinde a todos los alumnos la posibilidad de aprender desarrollando al máximo su potencial. Las TICs son excelentes herramientas para estimular todas las inteligencias debido a la gran variedad de actividades y recursos que nos brindan y por ser una fuente especial de motivaciòn para los alumnos. Creo que es fundamental la incorporaciòn de la asignatura Tics en el profesorado porque a partir de ello podremos contar con una cantidad de estrategias para poner en marcha en el aula. Gracias a este espacio y aportando voluntad y vocación podremos hacer de la escuela un espacio cada vez màs interesante y motivador que lleve a los niños a sentir placer por aprender.
Los TIC son herramientas importantes para la motivación de la clase, pero, de acuerdo a las preferencias cognitivas de cada alumno, será como adquieran los nuevos conocimientos. Patricia N.Martínez
Los maestros debemos enseñar de manera que todos los niños aprendan y conociendo esto de las inteligencias múltiples demos darle valor a cada una de ellas. Así como todas las personas somos diferentes nuestras inteligencias y capacidades también lo son, lo importante es reconocerlas y aprovecharlas a un 100 %. Estoy de acuerdo con mis compañeras que hablan que con la incorporación de las Tics se abrió un campo nuevo de herramientas para trabajar en el aula. Pero para mi es de suma importancia considerar al alumno, respetarlo, amarlo y valorarlo.
Inteligencias Múltiples, esta teoría se destaca por la construcción del aprendizaje constructivista, y el profesor como un colaborador y estimulador del alumno de acuerdo con la inteligencia que el mismo posea. Se vislumbra un gran futuro de esperanza para todos los niños, docentes pongámonos en marcha para alacanzar este objetivo.
Todos los niños aprenden mas rápidamente cuando pueden relacionar lo que se les enseña con los problemas de la vida cotidiana. Es por eso que en el vídeo dice: que la inteligencia es la capacidad de resolver problemas, crear productos,y que existen múltiples inteligencias, todas son importantes y se combinan de manera que cada alumno pueda desarrollarlas y aplicarlas, con un aprendizaje práctico, llevando a cabo proyectos, logrando una participación comunitaria, etc. Los niños se auto motivan cuando el material presentado en una clase estimula sus inteligencias innatas, despierta y satisface su curiosidad. Por esto, cuando se desarrolla una clase del área que sea, se debe tener en cuenta presentar material donde se combinen todas las inteligencias.
Inteligencias Múltiples Nos parece adecuado el video de Inteligencias Múltiples ya que es un tema de nuestro interés, pues pudimos observar en cada una de las clases a las que hemos asistido con motivo de las observaciones y prácticas de ensayo, que no existe en los niños solo una inteligencia sino el predominio de una sobre las demás. Para su desarrollo es necesario contar con un maestro observador y fundamentalmente con mirada objetiva teniendo en cuenta al niño, descubriendo sus capacidades, resaltando aquello que es capaz de hacer y ofreciéndole las oportunidades necesarias para poder superar sus errores. Las inteligencias múltiples nos permiten saber con cuál de ellas trabajar para buscar las estrategias que se adapten a cada niño y así llegar al conocimiento por otros caminos.
Amarillo Liliana, Hirschfeld Claudia, Rodas Raúl y Romero Noelia. Alumnos del Profesorado de Enseñanza Primaria para la EGB 1 Y 2
El proceso de aprender se expresa en el aula y en cada uno de los alumnos en forma compleja, dinámica y heterogénea. Incentivar al desarrollo de las múltiples capacidades e inteligencias de nuestros alumnos, significará encaminarnos hacia una nueva visión de la educación más plural, inclusiva y distributiva.
Además de darle a los alumnos, culaquiera sea su edad, la posibilidad de reconocer cuáles son sus conocimientos, de qué manera aprende mejor y qué es lo que aún debe aprender de ese conocimiento. Un docente que busca recursos para desarrollar las múltiples inteligencias de sus alumnos es quien verá mejores resultados a la hora de evaluar. Lourdes
Bien Ricardo y Claudia por mirar atentamente el video. Encontraron errores de ortografía.
ResponderEliminarA ver los demás si pueden incluir alguna otra observación.
Es el momento de cambiar las pràcticas educativas de manera que se le brinde a todos los alumnos la posibilidad de aprender desarrollando al máximo su potencial. Las TICs son excelentes herramientas para estimular todas las inteligencias debido a la gran variedad de actividades y recursos que nos brindan y por ser una fuente especial de motivaciòn para los alumnos.
ResponderEliminarCreo que es fundamental la incorporaciòn de la asignatura Tics en el profesorado porque a partir de ello podremos contar con una cantidad de estrategias para poner en marcha en el aula. Gracias a este espacio y aportando voluntad y vocación podremos hacer de la escuela un espacio cada vez màs interesante y motivador que lleve a los niños a sentir placer por aprender.
Los TIC son herramientas importantes para la motivación de la clase, pero, de acuerdo a las preferencias cognitivas de cada alumno, será como adquieran los nuevos conocimientos.
ResponderEliminarPatricia N.Martínez
Los maestros debemos enseñar de manera que todos los niños aprendan y conociendo esto de las inteligencias múltiples demos darle valor a cada una de ellas.
ResponderEliminarAsí como todas las personas somos diferentes nuestras inteligencias y capacidades también lo son, lo importante es reconocerlas y aprovecharlas a un 100 %.
Estoy de acuerdo con mis compañeras que hablan que con la incorporación de las Tics se abrió un campo nuevo de herramientas para trabajar en el aula. Pero para mi es de suma importancia considerar al alumno, respetarlo, amarlo y valorarlo.
Inteligencias Múltiples, esta teoría se destaca por la construcción del aprendizaje constructivista, y el profesor como un colaborador y estimulador del alumno de acuerdo con la inteligencia que el mismo posea.
ResponderEliminarSe vislumbra un gran futuro de esperanza para todos los niños, docentes pongámonos en marcha para alacanzar este objetivo.
Todos los niños aprenden mas rápidamente cuando pueden relacionar lo que se les enseña con los problemas de la vida cotidiana. Es por eso que en el vídeo dice: que la inteligencia es la capacidad de resolver problemas, crear productos,y que existen múltiples inteligencias, todas son importantes y se combinan de manera que cada alumno pueda desarrollarlas y aplicarlas, con un aprendizaje práctico, llevando a cabo proyectos, logrando una participación comunitaria, etc. Los niños se auto motivan cuando el material presentado en una clase estimula sus inteligencias innatas, despierta y satisface su curiosidad. Por esto, cuando se desarrolla una clase del área que sea, se debe tener en cuenta presentar material donde se combinen todas las inteligencias.
ResponderEliminarInteligencias Múltiples
ResponderEliminarNos parece adecuado el video de Inteligencias Múltiples ya que es un tema de nuestro interés, pues pudimos observar en cada una de las clases a las que hemos asistido con motivo de las observaciones y prácticas de ensayo, que no existe en los niños solo una inteligencia sino el predominio de una sobre las demás. Para su desarrollo es necesario contar con un maestro observador y fundamentalmente con mirada objetiva teniendo en cuenta al niño, descubriendo sus capacidades, resaltando aquello que es capaz de hacer y ofreciéndole las oportunidades necesarias para poder superar sus errores. Las inteligencias múltiples nos permiten saber con cuál de ellas trabajar para buscar las estrategias que se adapten a cada niño y así llegar al conocimiento por otros caminos.
Amarillo Liliana, Hirschfeld Claudia, Rodas Raúl y Romero Noelia.
Alumnos del Profesorado de Enseñanza Primaria para la EGB 1 Y 2
El proceso de aprender se expresa en el aula y en cada uno de los alumnos en forma compleja, dinámica y heterogénea. Incentivar al desarrollo de
ResponderEliminarlas múltiples capacidades e inteligencias de nuestros alumnos, significará encaminarnos hacia una nueva visión de la educación más plural, inclusiva y distributiva.
Además de darle a los alumnos, culaquiera sea su edad, la posibilidad de reconocer cuáles son sus conocimientos, de qué manera aprende mejor y qué es lo que aún debe aprender de ese conocimiento. Un docente que busca recursos para desarrollar las múltiples inteligencias de sus alumnos es quien verá mejores resultados a la hora de evaluar.
ResponderEliminarLourdes